EDADES APROPIADAS PARA EL APRENDIZAJE DEL CÓDIGO ALFABÉTICO.

Según Doman es ideal comenzar aprender el código alfabético desde un año o menos. Por ello debemos considerar que para aprender el código alfabético se debe considerar que los niños presentan mucha facilidad en aprender gran cantidad de nuevas informaciones desde edades muy tiernas las cuales pueden ser adquiridas y de gran beneficio en los niños menores de 5 años.

El proceso de codificación fonológica, está directamente ligado a la existencia de una entrada


fonológica en el léxico interno del lector. En el caso de los oyentes, este proceso está garantizado por el hecho de conocer de forma oral la mayor parte de las palabras que encuentran al leer, gracias a esto pueden “convertir oralmente” las palabras mediante la aplicación de reglas de transformación.”

Según Herrera este código utilizado en la enseñanza a infantes menciona que cada sonido debe ser representado gráficamente distinto y también porque nos ayuda a crear nuevos conceptos de manera clara relacionando casa cosa con un fonema luego aprendido.

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AMBIENTE ALFABETIZADOR

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Se considera ambiente alfabetizador, al contexto inmediato del niño que promueve una actitud positiva hacia la lengua escrita y que favorece el aprendizaje de la lectura y la escritura.  El aula, vista desde la perspectiva del ambiente alfabetizador, considera cuatro elementos importantes: el textuado del aula, que es producto del proceso; los espacios de aprendizaje; los objetos y materiales de lectura y escritura y las relaciones sociales que establecemos al emplear estos objetos y materiales. Elementos que conforman el aula como ambiente alfabetizador a) Textuado del aula: Textuar el aula es letrar el ambiente con diferentes textos tales como:  Papelógrafos: con los productos de cada situación de aprendizaje, proyectos… Lo importante es que, todo texto que se exponga en el aula sea producto de un trabajo conjunto, y, en caso de no serlo (por ejemplo, un calendario), debe explicárseles a los niños la intención del contenido del mismo.  Ficheros: se considera ficheros a...
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